Argitalpenak

LANEKI Lanbide Heziketako materiala euskaraz sortzen

Irudia
  LANEKI Lanbide Heziketako materiala euskaraz sortzen Duela hainbat hamarkada euskarazko ikas-materiala sortzen hasi ziren Lanbide Heziketako (LH) irakasle taldeak, euskarazko eskaintzan zegoen material eskasiak bultzatuta. Horren ondorioz 2003an HETEL eta hiru Ikaslan elkarteek osatutako LANEKI elkartea sortu zen euskarazko ikasmaterialak sortzeko ahalegin guztiori batzeko asmoz. Ordudanik euskarazko materiala sortzen, itzultzen, prestatzen, eguneratzen eta eskura ipintzen jardun du LANEKIk eta – egin kontu – bi hamarkada igaro direlarik, nabarmena da behar horrek egin dion ekarpena Lanbide Heziketako euskararen normalizazioari eta, beraz, baita lan munduari ere. Momentu honetan, lan esparru nagusiak materialen itzulpenak, hiztegigintza eta euskarazko Lantoki prestakuntza eta Duala bultzatzea dira. Material eta ekimen guzti hauen gaineko informazioa  www.jakinbai.eus/  web orrialdean aurkitu daiteke. Webgune honetan 1.093 ikasmaterial eta hiztegian 11.812 kontzeptu daude erab

HETELek Garapen Iraunkorrerako Helburuekin lerrokatu du bere estrategia

Irudia
  HETELek Garapen Iraunkorrerako Helburuekin lerrokatu du bere estrategia 2020 urtean HETELek Garapen Iraunkorrerako helburuekin lerrokatu du bere estrategia. Dagoeneko hasiak gara helburu hauekin lotutako ekimenak gauzatzen, adibidez, 2020an honako Garapen Iraunkorreko helburuekin lotutako ekimenak gauzatu genituen:            Kalitate oneko hezkuntza            Genero berdintasuna            Lan Duina eta hazkunde ekonomikoa            Ekoizpena eta kontsumo arduratsua            Industria, berrikuntza eta azpiegitura            Itunak helburak lotzeko            Desberdintasunak murriztea https://hetel.eus/index.php/eu/hetel-zenbakitan-2020 Gure asmoa etorkizunean ere GIH helburuei eustea da. Elkarlanean. Abantean!

Hacia un nuevo modelo de centro de Formación Profesional

Irudia
  Hacia un nuevo modelo de centro de Formación Profesional El debate no es sobre la titularidad pública o privada sino sobre la función social que ha de tener la educación sostenida con fondos públicos, que ha regirse por la excelencia, la equidad, la igualdad y la inclusión, haciendo efectivo el derecho a una educación de calidad para todos.   Visitar y analizar la formación profesional de diferentes países de Europa es comprobar que sus centros de FP están financiados con fondos públicos y gestionados de una forma privada, autónoma, sujeta a indicadores y directrices de la Administración pública correspondiente y regulada mediante criterios de eficiencia acordados entre las partes. Un concepto social de educación pública, de servicio público a la sociedad y al país, que no está sustentado en la gestión directa de la propia Administración sino en el empoderamiento de los centros de FP para asumir una responsabilidad y un compromiso pactado con las instituciones públicas. La Ley

Ikasle kopurua igo da Lanbide Heziketako maila guztietan. Abantean!

Irudia
  Ikasle kopurua igo da Lanbide Heziketako maila guztietan. Abantean!   HETEL ikastetxeetako ikasle kopurua %3a igo da, eta, ikasturte honetan 2.062 ikasle matrikulatu dira Oinarrizko Lanbide Heziketan, 3.465 erdi mailan eta 5.652 goi mailan.   B eta D ereduetako gela kopuruak igoera motela izan du, A eredukoak berriz, behera egin dute.   HETEL ikastetxeek Euskadiko Oinarrizko Lanbide Heziketako ikasleen ia %45a jasotzen dituzte. Gainera, erdi-mailako ikasleen %25a Oinarrizko Lanbide Heziketatik dator, eta horrek gure Oinarrizko Lanbide Heziketa dagoen beste eskaintza batzuetatik bereizten du, pertsona horiei epe ertaineko ibilbidea eskaintzen baitie. Izan ere, goi-mailako ikasleen %5 inguru oinarrizko Lanbide Heziketatik dator. Gure zentroetan ikasleen %14a dira etorkinak, eta horietatik %74 gizonezkoak dira. Oinarrizko Lanbide Heziketaren kasuan, ehunekoa %30etik gorakoa da, eta goi-mailako heziketa-zikloetan ez da % 10era iristen. Erdi-mailako eta goi-mailako ikasleen %65a in

Abordando el reto de incrementar la presencia de mujeres en ciclos formativos STEAM

Irudia
  Abordando el reto de incrementar la presencia de mujeres en ciclos formativos STEAM Mientras que la mayoría de los niveles educativos presentan un equilibrio de hombres y mujeres, la formación profesional sigue siendo un nivel con escasa presencia de mujeres (inferior al 40%), más aún si consideramos los ciclos formativos STEAM (inferior al 10%). La situación generada por la cuarta revolución industrial – y acentuada por el COVID-, supone que actualmente las profesiones con mayores salidas profesionales vayan ligadas al ámbito digital.   La escasez de mujeres en estos estudios está relacionada, por tanto, con la brecha digital. El Ministerio de Igualdad en su estudio “Mujeres y digitalización. De las brechas a los algoritmos (2020)” invita a adoptar medidas urgentes si queremos que las mujeres no pierdan el tren de la Cuarta Revolución industrial. Tal y como se ha destacado en diversas publicaciones y Foros de igualdad, son múltiples los factores que afectan a la toma de decision

HETEL laneratzearen alde ahaleginak batzen

Irudia
HETEL laneratzearen alde ahaleginak batzen Egoera berezi honen aurrean elkarteko 26 ikastetxeek laneratzearen alde ahaleginak batzen jarraitu dute enplegatze- agentzien bitartez. Izan ere, laster jasoko ditugu pasadan ikasturteko laneratze datuak. Langabezian bazaude etor zaitez HETEL ikastetxeetara lanerako prestakuntza eta  lan aukerak ezagutzeko. Informazio gehiago esteka honetan:  https://www.hetel.eus/index.php/eu/hetelenplegua-eu Bizkaiaren kasuan, BBK Fundazioaren babesa izan dugu lan honetan jarduteko.  Mila esker!

Acompañando a las empresas en la búsqueda de talento

Irudia
Acompañando a las empresas en la búsqueda de talento En HETEL hemos consolidado el servicio HETELenpresa, dirigido a atender las necesidades de las empresas de Euskadi a través de la red de 26 centros Abantean de FP. https://www.hetel.eus/index.php/es/hetelenpresa-es Desde HETEL acompañamos a las empresas en la búsqueda y captación de talento, diseñando formaciones a medida de sus necesidades o colaborando en otro tipo de proyectos de innovación, gracias al trabajo en red de los centros. https://www.hetel.eus/index.php/es/centros Un claro ejemplo de esta colaboración es la FP Dual  Puedes contactar con nosotros a través del e-mail   enpresa@hetel.org   o dirigirte directamente a nuestros centros. Abantean!