HETEL FP

  HETELen 35 urteurrena ospatzen. Abantean! 2022ko uztailean HETEL elkarteak 35 urte bete zituen Lanbide Heziketaren alde lanean. Ospakizun honek atzera begira jarri gaitu eta 35 urte luze hauetan HETELek lortutako erronka nagusiak irudi batetan jaso nahi izan ditugu. https://www.hetel.eus/images/35urte.png  Erronka guzti hauek posible izan dira HETELeko eta HETEL ikastetxeetako pertsonei esker eta hauek ere inplikatu nahi izan ditugu gure ospakizunetan. Eskerrik asko zuen lanagatik! HETELek etorkizunari begira lan egiten jarraitzen du eta elkarlana sustatzen, hori bait da elkartearen ezaugarri nagusienetako bat, gizarte konpromisoarekin batera. Hau dela eta Lanbide Heziketa sustatzen jarraituko dugu, Euskadiko eragile guztiekin elkarlanean. Izan ere, eragile hauetako batzuekin bilera izan dugu urte hauetako ibilbidearen berri emateko eta beraien ekarpena nabarmentzeko helburuarekin. Eskerrik asko eta abantean! 

Compartiendo ideas para fortalecer el programa TKGUNE En HETEL queremos colaborar a impulsar y fortalecer el programa TKgune durante este curso 2022-2023. Para ello hemos comenzado a trabajarlo con las direcciones de los centros, con varios objetivos:          Que las direcciones conozcan de primera mano el modo y la importancia de utilizar el aplicativo para el desarrollo del programa TKgune en el centro.       Que las direcciones comprueben la forma sencilla de la que disponen para realizar el seguimiento de la ejecución del programa en el centro.       Que las direcciones intenten encajar el programa TKgune en la estrategia y en el plan de gestión del centro, dotándolo de la estructura y funcionamiento necesarios para su correcto desempeño.   La primera dinámica tuvo lugar el viernes 16 de septiembre. En ella, se compartieron ideas, opiniones y experiencias de cara a poder afrontar de una forma más eficaz durante este...

HETELen 30 ikastetxeek konpromiso bat sinatu dute beraien estrategian GJHak bultzatzeko HETELeko zuzendariek akordio bat sinatuz 2030 Agendaren lehentasunen euskal programan jasotako helburuak integratzeko erronkarekin duten konpromisoa islatu dute gaur. Zehazki, 30 zuzendariek honako gai hauetan aurrera egiteko konpromisoa adierazi dute sinadura honen bidez: 1. Garapen jasangarriko helburuen ezagutza hobetzea ikastetxeetako langileen, ikasleen eta familien artean 2. Garapen iraunkorreko helburuak ikastetxeen estrategian txertatzea eta horiek lortzeko aliantzak sustatzea 3. Garapen jasangarriaren helburuak integratzea ikastetxeetan erabilitako ikaskuntza- metodologian Gai horiei heltzeko, joan den ikasturtean Garapen Jasangarriaren 2030erako Helburuek planteatzen dituzten mugarri eta erronketan aurrera egiteko sortutako Jasangarritasun lantaldearen laguntza izango dute.

  ¡¡RECUPERANDO LA MOVILIDAD INTERNACIONAL!! Tras 2 años de sequía en los cuales la movilidad ha sido virtual, en 2022 HETEL ha ido recuperando la movilidad internacional. En estos 6 primeros meses 22 profesores y profesoras han visitado centros de Finlandia, Holanda, Dinamarca, Italia, República Checa, Francia y Grecia para compartir experiencias y aprender sobre digitalización, realidad virtual, seguimiento de alumnado y otros temas de interés con sus colegas europeos. Además, 56 profesores y profesoras de Portugal, Alemania, Finlandia, Italia y Holanda han venido a nuestros centros a conocer de cerca nuestro sistema de FP, la metodología utilizada, la relación con empresas y otros temas de interés. Todo esto es posible gracias al programa erasmus plus. Abantean!

2021-2022 ikasturtean Diseinua - Fabrikazio proiektuen XV edizioa burutu da. Abantean! Aurten ere, 15 ikasturtez jarraian elkar lanean jardun ondoren, HETEL eta beste erakunde batzuetako ikastetxeetako ikasleen arteko proiektu berri bat diseinatu eta fabrikatzea lortu dogu. Urtero legez DISEINUA + FABRIKAZIO lantaldeetako partaide diren ikastetxeetako ikasleen lana izan da. Aurtengo proiektuan txapak prentsatzeko gailu bat diseinatu eta fabrikatzea tokatu da.  Argazkietan elkar lanaren adibide pare bat. Alde batetik Egibide Nieves Cano , Oteitza ikastetxea eta Maristak Durango ko ikasleek burututako proiektuaren emaitza eta bestetik,  Salesianos Deusto ko ikasleek, La salle Berrozpe koekin egindakoa.  Bitxikeri moduan aurten diseinatzeaz arduratu den taldea emakumez osatutako taldea izan delarik. Abantean! 

Aurten HETELen 3 ikastetxe berri ditugu. 30 ikastetxe hauen prestakuntza eskaintza  eguneratu dugu, eta orain espezializazio ikastaro eta programak ere webean jaso ditugu. Bestelako erabaki garrantzitsuak hartzerakoan gertatzen den bezala, zenbat eta informazio gehiago izan, erabaki prozesua arrakastatsuagoa izango da. Hau dela eta, ondorengo informazioa zuen eskura jartzen dugu: -       Abantean ikastetxeetako prestakuntza eskaintza (ziklo bakoitzeko ikasgaiak, lanpostuak, etabar jaso ditugularik) -       HETEL LH info atalean izena emateko prozesuan lagungarriak izan daitezkeen bideoak jaso ditugu -       Web orrialdeko STEAM atalean proiektu ezberdinetako materialak jaso ditugu, hauen artean adibidez, neska erreferente batzuk beraien ikasketetan bizitzen ari diren esperientzia azaltzen digute -       Azkenik, Lanbide Heziketako informazioa modu errazean zabaltzeko ...

  En HETEL este curso contamos con 3 nuevos centros. Podéis consultar la oferta formativa de los 30 centros en este enlace, incluyendo este año la oferta de cursos y programas de especialización , que son los nuevos masters para titulados de FP. Al igual que ocurre con otras decisiones importantes, cuanto mayor sea la cantidad de información de la que disponemos, mejor será el proceso de toma de decisiones. En este sentido, ponemos a vuestra disposición la siguiente información: -       Oferta formativa de los centros abantean de HETEL incluyendo asignaturas, puestos de trabajo… -       Apartado web con información sobre FP: HETEL LH Info en el que hemos incluido algunos vídeos con información sobre el proceso y las fechas de matriculación en FP -       En la web hemos incluido un apartado STEAM , en el que puedes encontrar iniciativas y algunas referentes que nos explican su experiencia en lo q...